生活化高中生物实验设计改进

摘要

目前,许多国家在基础教育改革中提倡课程内容的生活化,但生活化的教学资源开发和教学实施主要集中于常规课,鲜少在实验课中体现。生物教材中的实验设计存在很多问题:缺乏系统的实验设计;忽视实验的"生活化"应用等。本文以"通过模拟实验探究膜的透性"为例,浅谈如何对高中生物实验进行生活化设计。