实验改进
实验改进的相关文献在1988年到2022年内共计3060篇,主要集中在教育、化学、物理学
等领域,其中期刊论文3030篇、会议论文17篇、专利文献266228篇;相关期刊489种,包括中学化学、实验教学与仪器、中小学实验与装备等;
相关会议9种,包括第五届中国教育技术装备论坛、第九届全国化学课程与教学论学术年会、第十一届全国大学化学教学研讨会等;实验改进的相关文献由4024位作者贡献,包括李德前、张贤金、魏海等。
实验改进—发文量
专利文献>
论文:266228篇
占比:98.87%
总计:269275篇
实验改进
-研究学者
- 李德前
- 张贤金
- 魏海
- 齐俊林
- 潘国荣
- 衷明华
- 吴新建
- 谭文生
- 丁伟
- 叶永谦
- 彭朝阳
- 梁旭
- 张勇
- 李嘉
- 沈坤华
- 王伟
- 田川
- 艾进达
- 任传爱
- 伍晓春
- 余耿华
- 俞如旺
- 俞远光
- 凌一洲
- 卢天宇
- 姚亮发
- 孟恬静
- 尹猛
- 廖钫
- 张丽敏
- 张羿
- 彭友山
- 朱旋农
- 李佳
- 滕俊玲
- 王后雄
- 王宝权
- 王建芬
- 王春
- 王晓岗
- 王林
- 田宗学
- 田雅玲
- 罗慧
- 胡巢生
- 胡海铭
- 董广芬
- 蒋晓乾
- 谭宗俊
- 贾光弟
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王平彦
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摘要:
从3个方面对"光合作用吸收二氧化碳"实验进行了改进:修改教材原有问题,提出更有指向性的问题;设计二氧化碳浓度梯度,进一步增强实验效果;基于植物自然生长状态的考量,用改进装置为天竺葵提供稳定干净的气流.改进后的实验有助于学生理解光合作用的概念,启发其科学思维,提升其探究能力.
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王宝权
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摘要:
对“溶液导电性”实验进行了再改进:使用微功耗的一串彩色小灯珠和自制探针电极以及井穴板组成微型化测定装置,能进一步提高实验的安全性、敏锐度、趣味化、节约减排,便于分组实验;配合电导率传感器进行数字化测定,通过数据支撑和曲线表征,提升学生宏观探析和微观辨识能力,使初高中化学相关概念的教学更科学化、直观化、衔接化。
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陈能训
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摘要:
依据实验原理,使用榨汁机打碎绿叶再研磨,改进滤液细线画法,使用15 mL刻度离心管替代试管或小烧杯等,在关键环节对“绿叶中色素的提取和分离”实验进行改进、优化,使之更安全、易操作。在拓展部分,通过让学生动手实践,观察色素溶液对光的吸收特点及荧光现象,手脑并用,激发了学生的学习兴趣,提高了实验效果。
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骆兴高;
张传兵;
刘铭峰
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摘要:
通过改进光的双缝干涉实验装置,将光的双缝干涉图样更清晰地展示在学生面前;通过引导学生开展影响条纹间距大小因素的实验探究活动,并为理论推导双缝干涉条纹间距Δx与双缝到屏的距离L、光的波长λ、双缝间距d的定量关系,提供了有力的实验证据,突出学生学习的主体性,培养学生推理论证的能力。
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吴亚丽;
任婷;
薛飞;
蒙笑莉
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摘要:
以地方本科院校集宁师范学院为例,针对培养学生创新能力,无机化学及实验改革的初步创新,从改革思路、改革原则、实验前准备及开放实验管理流程和实验改进实例等几个方面进行研究,为大力培养地区企业所需具有自主创新意识的科研型人才及地方高校无机化学及实验改革提供了新的实践基础。
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施念;
戴波妮;
竺丽英
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摘要:
基于STEM理念,利用简单易得的柠檬、西瓜、矿泉水瓶等材料,通过对电流、电压等影响因素的探究活动,设计了一套新颖有趣、环保美观的熊猫水果电池定时装置,有助于强化学生对原电池的形成条件、电能与其他能量之间的转化等科学知识的理解,促进科学、技术、数学、工程、艺术等学科领域之间的融合,提升创新设计思维。
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罗惠峰;
张录璐
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摘要:
结合实验教学案例,尝试从实验选材的改进、实验装置的改良、实验结果的改观和实验能力的发展四个方面对高中生物学教材实验进行改进与创新,丰富实验内容,提高实验效率,改进实验效果,提升实践操作能力。
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熊辉;
吴映辉;
吴贝娜;
梅付名;
龚跃法
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摘要:
从实验装置、实验体系、溶液配制、数据测量等方面针对经典的物理化学实验(二元液系气液平衡相图)进行了综合性探索。减少了实验试剂消耗,缩短了实验时间,改善了实验的操作性和重现性,同时消除了实验过程中的安全隐患。经过多年工科专业学生实验教学实践表明,这些改进措施提升了学生的低碳环保理念,改善了实验的过程体验,强化了经典实验的创新效果。在引导学生深刻理解气液相平衡基础理论的同时培养了学生的应用创新思维,获得了良好的实验教学效果。
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魏玉体
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摘要:
教科书中的固体热胀冷缩实验存在操作性差且成功率低等一系列不足,致使学生不能很好地完成实验,从而影响课堂教学的开展。结合生活中的电学基本知识,对实验进行改进,学生易于操作,实验现象明显。