核心素养下的小学音乐教学设计分析

摘要

在基于核心素养展开的小学音乐课教学中,教师要更加关注于对学生音乐专业知识的培养,要丰富学生的基本乐理知识,培养学生良好的音乐鉴赏力,训练学生对不同音色的辨识能力,利用辅助工具激发其学习兴趣。本文对此进行了分析研究。