构建幸福课堂,培养高中生政治素养

摘要

课程改革下的新教育理念不再是“拔苗助长”式的灌输式教育,而是转变为以唤醒学生学习热情和兴趣的启发式教育,幸福课堂便是在这种形势下应运而生的一种新型课堂模式,旨在通过幸福感引导学生由衷地爱上学习。高中政治学科旨在培养学生的思想意识,以促进他们形成正确的人生观、世界观与价值观,且发展政治素养是课程改革背景下的根本任务,据此,本文主要探究了如何通过构建幸福课堂培养高中生的政治素养。