让思维导图教学方法带动小学数学教学发展

摘要

在小学数学教学的过程中,教师要提升教学的质量,为学生构建优质的课堂。在此,教师要借助思维导图教学模式,让学生对所学习的知识产生清晰的认知和理解。教师要让思维导图教学方法真正的带动学生成长,让学生在实际学习的过程中真正的领略到数学知识的魅力和价值。因此,教师通过思维导图的运用,可以使学生在学习的过程中拥有明确的学习思路,激发学生学习的积极性和主动性,在提供针对性教学空间的模式下,使学生的小学数学学习成绩得到全面的提升。