在高中政治教学中加强中华传统文化教学的一些思考

摘要

随着新时代的到来与文化自信理念的提出,在当前的基础教育阶段中,教师更重视将传统文化内容与课程相融合,高中政治教学同样如此。因此,在教学的过程中,教师需要结合课程的内容与课程的教学目标,将传统文化的内容进行比较学习与渗透,增加学生的传统文化素养,并促使学生政治课程的相关素养得到提升。由于这其中涉及的文化内容较为广泛,课程内容较深,因此教师需要在教学中构建理论基础,指导教学工作。本文基于此,针对高中政治教学中加强中华传统文化教学的相关问题展开了思考。