创设新型初中道德与法治课堂教学模式刍议

摘要

初中是学生成长发育的关键时期,此时学生的三观开始形成,实施道德与法治教育对学生人生道路的选择具有重要的影响。因此结合新课程改革的要求,初中道德与法治教育教师应该按照立德树人根本任务的要求对教学模式加以调整,争取引入全新的教学手段,促进道德与法治教育作用得到全面、系统的发挥,为引导初中生形成正确的三观奠定基础。