核心素养在小学科学教学中的培养探究

摘要

随着新课改的不断推行,小学科学的教学内容也在不断创新,教师在对教学方式进行探究的同时,也要充分了解学生的兴趣爱好及个性特点,并在此基础上对自己的教学方式进行调整,只有这样,学生才能对教师教授的内容产生兴趣。为了培养学生的学科素养,教师不仅应在教学过程中为学生讲授课本知识,而且还应注重培养学生的情感,让他们带着兴趣学习这门课程,这也对教师提出了更高的要求。本文就依据自身的教学经验,对核心素养在小学科学教学中的培养策略进行探究,并对此提出相应的教学方法,以期望对同行业者提供帮助。