小学科学教学中学生问题意识的培养探究

摘要

小学教育是学生教育中的基础阶段,也是学生未来发展的基石。新课程提倡突出学生的主导地位,培养学生自主探究能力。小学科学教育可以更好的训练了学生逻辑思维能力以及动手能力,在小学科学课堂教育的时候,让学生在课堂上主动提出问题,并通过自我的探究来解决问题,这需要老师创设一定的情境,创造良好的课堂氛围,创设自由的空间,从而培养学生的问题意识。