探究高中数学作业个性化设计与实施对策

摘要

近些年来,随着教育水平的不断提高,教学课程改革不断深入,数学课堂同样发生了质的变化。有诸多数学专家,教育学者以及献身一线的数学教师都在摸索个性化教学的经验。并且通过实践,不断改革,积累了许多个性化教学的经验,取得了丰硕的教学成果,但是对于数学个性化作业改革却没有理想的结果。作业作为帮助学生深刻理解所学知识并加以应用的教学环节,是教学的基础部分,能够提高学生素质,对于学生有着尤为重要的作用,为此本文做了深入探讨。