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张国成;
甘肃省宁县第四中学;
高中生物教学; 多媒体技术; 利弊;
机译:模拟性实验在高中生物实验教学中的应用研究
机译:新课改背景下“微课”在高中生物有效教学中的应用研究
机译:没有进化之光:以高中生物学教学中的抵制和回避为例
机译:多媒体技术将多媒体技术应用于大学英语教学中的应用
机译:高中生物学老师如何与他的10年级学生互动?:从社会语言学的角度审查进化论和人类遗传学教学中的科学谈话。
机译:推测性结核病患者合理使用Xpert检测:应鼓励临床医生使用检测阈值
机译:多媒体技术在高中生物学实验工作中的使用
机译:建筑教育与培训的多媒体技术。
机译:HMGB1上水杨酸结合位点的结构和功能,以及合理使用的水杨酸衍生物和其他改变动物和植物HMGBS活性的其他试剂的合理使用方法
机译:在第二个元件处,应看到一个表示元件,该控件的主要圆柱形表面区域应位于控制面板的一个主要圆柱形外表面的杂物盘中,该区域应位于控件的主要圆柱形外部表面区域中。
机译:多媒体技术盒
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