导入式在高中数学教学中的应用探析

摘要

吸引学生学习的有效注意,是深入推进教学活动进程的重要前提,是取得教学活动实效的重要基础。＂一石激起千层浪＂,是导入式教学活动的最佳效果。本文作者结合近年来的教学实践体会,对当前高中数学学科教学中,如何运用有效导入方式,开展新知教学和问题解答活动,从不同方面进行了简要论述。