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蒋丽君;
江苏省溧阳市第三中学;
初中数学; 主体特性; 有效性教学; 教学效能;
机译:课堂教学策略与学习策略对学生化学自我效能的综合影响
机译:幼儿园数学活动中教学策略的巧运用——试析大班数学活动“玩扑克”中的教学策略
机译:家庭主妇 - ISM浅析新家庭主妇浅析20世纪20年代和20世纪30年代的“互联网”的新家庭主妇
机译:刑事司法课堂教学策略的教师视角。
机译:对教师指导量不同的教学策略的相对效能和儿童偏好的评估
机译:浅析提升初中语文课堂教学效率的应用策略
机译:浅析私营企业提前退休激励的有效性
机译:手动夹具,特别是用于组装滴灌设备的手动夹具。手动控制的夹具,特别是用于组装称为“滴头”的滴灌设备的夹具,其特征在于,它包括主体10,在主体10中设置有由手柄34操作的下部滑块30和下部止动件28在上端滑块20之间被界定,该上端滑块20由控制臂14操作并包括壳体24,该上端滑块20被设计为接收并保持必须安装滴头的进料管,该上端滑块20由控制臂14操作。设计成可容纳并保持滴头的盖子的装置,以及由控制臂操作的切割系统18,以切割希望在其中安装该滴头的管道。
机译:用于采矿挖掘机的平衡器包括:主体,该主体限定开口;门;门枢轴,该枢轴关闭该开口;第一臂,其联接至主体和门框;门,其联接至主体;以及活塞,该活塞设置在主体内。气缸移动;整个钢包;流体泵和挖掘机的设置。
机译:浅析浅析油气井的方法
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