主体特性
主体特性的相关文献在2003年到2022年内共计60篇,主要集中在教育、工业经济、中国政治
等领域,其中期刊论文58篇、专利文献49191篇;相关期刊39种,包括理论导刊、当代经济、科学文化评论等;
主体特性的相关文献由60位作者贡献,包括吉峰、周敏、K·帕克等。
主体特性—发文量
专利文献>
论文:49191篇
占比:99.88%
总计:49249篇
主体特性
-研究学者
- 吉峰
- 周敏
- K·帕克
- 刘益明
- 吴建军
- 孙红
- 成国仕
- 李超
- 杨溪
- 杨瑟
- 沈绘
- 蒋丽君
- 陈坦玉
- 万生更
- 于丽娟
- 代小芳
- 刘军荣
- 周培京
- 周姝瑛
- 周红光
- 唐云阳
- 宋柔力
- 庄志
- 张国荣1
- 徐天戍
- 徐艳
- 朱小燕
- 朱建红
- 朱海英
- 朱海英1
- 朱福洋
- 李凤廷
- 李梁
- 李潇云
- 李经荣
- 李艳军
- 杨丹丹
- 杨春
- 杨永兵
- 桑仁敏
- 梁鑫
- 沈莉
- 潘丽芬
- 王军1
- 王金伟
- 王霞
- 蒋广学
- 蔡艺生
- 虞静娴
- 谢月华
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唐云阳;
蔡艺生
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摘要:
数据画像是信息化、智能化时代大数据技术与侦查画像技术的有机结合,基于侦查对象的基本属性、行为特性、心理特征、社会标识等,收集相关的内外部系统数据和开源关联网络数据进行有针对性、系统性的分类与聚类、抽取与集成,最终形成侦查特定对象的标签卡.作为一门新兴的综合性应用技术,数据画像实现了侦查画像从现场驱动、被动、因果关系式画像向数据驱动、主动、关联关系式画像转变.侦查数据画像基于侦查对象属性信息的收集能力、侦查对象属性模型的分析能力、动态跟踪侦查对象信息变化的应变能力,切实推进数据画像侦查功效的升级化、高效化、数据化、全面化,有助于侦查活动的顺利开展.
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郭红霞;
潘丽芬
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摘要:
个人品德建设是新时代社会主义思想道德建设的基石.个人品德建设引导是个人品德建设的前提和基础.研究个人品德建设引导的建构主体,是当下高校思想政治教育的一个重大理论课题,它丰富了思想政治教育的研究范围,对学科发展有着极大的促进作用,对加强社会主义思想道德建设具有重要意义.本文以高校德育、思想政治教育为主线,分别沿着建构主体的概念界定、类型、主体特性、地位和作用的逻辑进行研究,并提出最终实现个人品德建设的目的 ——个人品德建设建构主体通过自我建构满足社会和自己的思想道德需要.
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蒋广学;
周培京
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摘要:
网络社会作为当代青年成长最为重要的背景之一,在更加凸显青年的主体特性的同时,也造就了青年的成长困局.文章从教育视野出发,沿着当代青年"网络原住民—网络新青年—圆梦新一代"的成长路径,明确了网络社会给青年思想政治教育带来的机遇和挑战,进而重新审视了我们的工作环境、工作对象、工作方法和工作目标.
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代小芳
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摘要:
我国乡村老年群体在规模性状、活动环境、经济状况、社会地位、生活常态和心理发展态势等方面具有异于城市老年群体的诸多特性,基于此,未来我国乡村老年教育需要注重扶贫增收,提供丰富的文化娱乐形式与内容,加强科普与法律知识宣传教育,加强政策支持,引领多元主体参与,以多种途径和策略作保障.
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王霞
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摘要:
思想政治教育主体有促进社会承运政治社会化功能,通过从理论层面对思想政治教育主体以及特性的分析,就能进一步丰富理论,从而对思想政治教育主体有更深的认识.本文主要从思想政治教育主体和特性的角度进行阐述,希望能对实际理论发展有所裨益.
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李超
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摘要:
学生是课堂教学体系中最为关键、最为重要的构建要素,也是课堂教学活动中最为活跃、最为变化的重要因素,更是评判教学活动效果最为核心、最为重要的关键要义。有效教学目标实现,首要是做好学生主体学习探究的文章。本文作者结合所探所思,对紧扣学生主体特性开展学教实践活动做了简单的论述。
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李超
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摘要:
学生是课堂教学体系中最为关键、最为重要的构建要素,也是课堂教学活动中最为活跃、最为变化的重要因素,更是评判教学活动效果最为核心、最为重要的关键要义。有效教学目标实现,首要是做好学生主体学习探究的文章。本文作者结合所探所思,对紧扣学生主体特性开展学教实践活动做了简单的论述。
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桑仁敏
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摘要:
新课改的实施下,对教师如何教学、培养什么类型的学生等多方向发展提出了更多非单一性的要求、教师不再被强迫"生产"应付考试的"机器",而是会说、会写、会想的高中生;学生也不是单纯地练习题,拼命地背课文,甚至还背作文,而是积极乐观地学习,平静地面对考试.为了达到目的,教师和学生应共同应对课改新形势,互相配合协作,探讨出双方都能发挥自身最大潜能的教与学的方式.
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徐天戍
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摘要:
以空间叙事理论为基础,分析加拿大女作家玛格丽特·劳伦斯的短篇小说《潜水鸟》的空间叙事特点.小说将物理空间和隐喻空间紧密结合,通过回溯、并置、第一人称等叙事手段的运用,女主人公皮格特在物理空间的挪移和置换交织着社会空间的异质生存体验,并最终投射到其拥堵和闭锁的心理空间,书写了她的边缘生存境况及其人生悲剧.《潜水鸟》中的空间形塑了皮格特的主体特性,成为小说主题建构的重要载体.