让“真”课堂成为生命成长的摇篮

摘要

陶行知先生告诉我们,＂教人求真＂,使学生＂学做真人＂是教师的神圣使命。＂真教育＂,需依附于＂真课堂＂。在新课程背景下,依托生活、允许错误、恰当留白、崇尚行动的课堂,才是真实的课堂,才有＂真教＂和＂真学＂,从而达到＂使每个学生都有发展＂的目标。