新课程背景下高中地理高效课堂教学实践

摘要

新课程改革的发展，对高中地理教学提出了更高的要求。在教学过程中教师要积极探索，不断创新地理教学方法。本文首先指出了当前在高中地理教学中存在的普遍问题，结合教学实际与高中生的性格特点，分析了高中地理实现高效课堂的实践对策，旨在增加学生的学习兴趣，提高地理课堂教学实效。