循序渐进 声声入目——浅析苏科版《声音是什么》的教学策略达成

摘要

兴趣永远是最好的老师,也永远是学生智力生长的源动力。而苏科版《声现象》是初中物理的第一节新授课,如何在这节课中把握孩子的兴趣点,激发孩子的源动力,这是关键所在。