趣味教学 科学课堂——让科学走近课堂

摘要

随着社会的发展，为提高教学效率，科学是帮助人们认知实践的主要办法。因此，在中小学重要教育阶段，为达到教学目标，一些传统的教学方法已经被时间所淘汰而无法适用。经过几年来的教育科研与教育教学实践，在新课程标准视野下，全新的科学教育必须符合科学教育的规律以及学生的认知规律。本文将研究并讨论如何在传统的教学方法上，去其糟粕。取其精华并禾持可行性原则以及创新性原则探讨一些与时俱进的科学教育理论及其方法，将科学带进课堂。