指向语文核心素养的批注式阅读教学

摘要

语文学科素养的形成离不开真正的语文阅读，而传统教学模式无法做到这点。笔者在近几年的教学实践中。探索如何通过阅读教学更好的形成学生语文核心素养建构的方法，总结出一套通过“批注式阅读教学法”实现语文核心素养的建构策略，并在实践中进行了验证。