问渠哪得清如许 为有源头活水来——浅谈阅读教学中的有效课堂提问

摘要

课堂提问是阅读教学的主线,是实现教师、文本、学生之间对话的桥梁,也是促进学生自主、合作、探究学习方式的焊接点。在教学中教师问题的设计要做到:整合性、情感性、启发性、突破性、过程性、开放性。