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提高课堂提问水平 增强学生学习能力

             

摘要

<正>课堂教学是教师传授数学知识的主要阵地,是学生学习数学的主要途径,更是师生相互沟通的重要环节。传统的教学方法就是教师在课堂上讲,学生在下面听,课后学生再做练习题,课堂上师生之间的沟通很少,造成教学效果不理想。要想打破这种固有的教学模式,教师就要在课堂上多跟学生沟通,了解学生对教学方法和教学内容的领悟能力,启发学生创造性的思维,适时调整教学方法和进度。而沟通的主要方式就是在课堂上提问,学生思考后回答。提问必须着

著录项

  • 来源
    《文理导航(下旬)》 |2012年第12期|62-62|共1页
  • 作者

    李霞;

  • 作者单位

    江苏省如皋市高明镇中心学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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