学生为什么不理解——浅谈低年级学生学习数学的困难

摘要

苏霍姆林斯基:"一个教师首先必须点滴地积累作为教育者的智力财富和教育明智。"在每一节课、每一个数学知识点的学习上或在解决问题的过程中,总有几个学生因各种各样的原因,对某些问题存在不理解的现象,对这些现象进行剖析,将利于我们采取措施对他们进行辅导或减少这些现象的发生。