情境教学法让英语走近高中男生和女生

摘要

《普通高中英语课程标准》要求面向全体学生,注重素质教育。本文基于男女生在英语学习中表现出的不同状态,提出在英语教学中创设情境,提高学生的学习兴趣,最终促进男女生在英语学习中共同进步。