初中英语分层走班教学方法的实践与应用

摘要

在学生学习的众多科目中,英语是学生学习起来感觉比较吃力的学科。对于初中学生来说,在小学接受的英语学习比较简单,一些学生在刚入学时,英语基础比较差,英语学习成绩出现明显的两级分化。实行走班制教学,英语水平相似的学生在一起学习,学生在英语学习时会产生一种竞争心理,在一定程度上提高了学习效率。笔者将对分层走班家教学的模式进行分析,阐述分层走班制教学的优点,以便为同行提供参考。