“以学定教，少教多学”理念下多媒体辅助技术在高中语文课堂教学中的应用研究

摘要

在高中语文课堂教学中构建“以学定教，少教多学”模式，这能够使得学生在自主合作、自主探究的环境中进行语文的学习活动，同时也能让学生学会质疑、自学，提高学生的问题意识以及分析问题的能力。而在“以学定教，少教多学”理念下添加多媒体辅助技术，将二者结合运用在高中语文课堂教学中并且进行应用性研究，这一方面研究尚且不足，本文从这个角度出发以期能为高中语文课堂教学质量的提升提供一定启发。