导图法在高三专题复习中的运用——以“走向世界的资本主义市场”为例

摘要

高中历史复习,重在知识梳理,过去这一步骤往往由教师梳理,缺乏学生的自我构建,对于学生高考复习并未有较强的实际效果。本文以高中复习课为平台,在课前、课中、课后三个环节中引入思维导图法,帮助学生进行知识重构,力图通过这种新的复习方法改变学生的学习方式,提高高中复习的有效性。