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一堂尴尬公开课的体会

         

摘要

<正>教师最大的期望就是学生能在课堂上与教师密切配合。所谓配合,其实简单的理解就是能多几个学生举手发言。看着密密麻麻的小手,教师激动不已,倾情投入;望着三三两两的小手,教师也会失落、沮丧。学生积极发言一定可以带来良好的课堂效果吗?笔者就自己的教学实例谈一谈自己的想法。

著录项

  • 来源
    《文理导航(中旬)》 |2010年第12期|56-56|共1页
  • 作者

    李淑侠;

  • 作者单位

    江苏省沛县第三中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 G634.3;
  • 关键词

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