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浅谈物理课堂教学中的提问原则

         

摘要

<正>课堂提问是课堂教学最主要的活动形式之一。在物理教学中适时适度,且富有艺术技巧的提问不但可以集中学生思维、活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,检查学生对已学知识、技能等的掌握情况,而且开阔学生思路,诱发学生思考,开发学生智能,启发学生思维,帮助学生掌握学习重点,突破难点,调节学生思维节奏,与学生作情感的双向交流。通过提问,可以引导学生进行回忆、对比、分析、综合和概括,达到培养学生综合素质的目的。但在实际的物理课堂中,教师就某一教学内容在一堂课中也提出许多问题并没

著录项

  • 来源
    《文理导航(中旬)》 |2010年第11期|49-49|共1页
  • 作者

    季军;

  • 作者单位

    江苏省大丰市南阳中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 物理;
  • 关键词

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