在区校共建中不断探索 切实加强小学生德育教育

摘要

在教学实践过程中,我发现现在的一部分小学生思想中存在着一些偏见和误区。针对小学生这个特殊的社会群体,要解决这些问题,就必须打破传统单一的学校教育,引导小学生走出学校,走进社区,注重学校—社区教育资源的有机整合,协调、统一各方面教育力量,发挥教育合力的作用,实现区校共建。在区校共建的初步尝试中,我们开展了以下活动:1.结合传统节日,开展主题教育活动,2.开展法制和安全知识教育活动,3.针对特殊群体,开展共建"结对子"活动,取得了较好的效果。