高中生数学问题意识培养活动开展探析

摘要

数学学科教学的目的,是为了锻炼和培养学习对象的思考分析能力和动手探究能力。高中学生应善于根据教材内容、教学知识点、数学案例等,内心产生疑惑,心理产生疑问,形成"为什么"、"怎么办"、"如何做"等数学问题意识。