巧用微课,提高高中物理课堂教学效率

摘要

微课的应用使教师与学生之间的陌生感和距离感大大缩小。通过在高中物理课堂教学中应用微课教学模式,不仅仅实现了教学资源整合优化,同时课堂氛围更加愉悦、轻松、自由,学生学习物理知识的兴趣和积极性都得到充分调动,同时在这一过程中,学生的自主学习能力也得到显著增强,提高了其综合素质与能力,也进一步提升了高中物理课程教学效率。