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许涵; 陈家梅;
1. 泗阳县大兴小学 2. 泗阳双语实验学校;
小学数学; 主体性课堂; 对话; 思辨; 核心素养;
机译:估计多模浮点迭代小数乘数最大误差的精确方法
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机译:领域一般认知能力和小数标签在高危四年级学生小数幅度理解中的作用
机译:在2014年下半年期间,为圣塔克鲁兹国立学院的七年级学生“ A”解决小数乘法和小数除法运算的教学方法建议
机译:中心规划与发展学生工程师。
机译:小数乘的设备
机译:使用硬件进行二进制运算以将小数乘以的方法和设备
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