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陈铤;
启东市第一中学;
微型探究教学; 应用; 高中数学; 思维能力; 综合素养;
机译:高中数学课堂诱思探究教学实施策略
机译:通过实践思考改善探究教学
机译:职前教师对有效探究教学的看法:有效教学和有效探究教学基本相同吗?
机译:双重适应性在线IRT测试系统,应用于高中数学检测案例
机译:Tua'll(然后)我使用了数学来讲述一个故事:使用大声思考来加强在土着高中数学课中解决原子能机构和问题
机译:应用于高分辨率MRI的微型有限元分析显示女性前专业舞者的远端股骨骨骼机械能力
机译:关于PibID的思考及其对初始培训的影响:高中数学课程中游戏的经验
机译:将系统思考应用于执法安全:建立全面的安全管理框架。
机译:用于将标签和绘图设备应用于马车绘图机的思考和引导装置
机译:应用于电动微型灯的改进,该微型灯用作颗粒除尘的工作工具
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
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