教改下的流行风——小探多媒体在小学语文教学中的有效运用

摘要

教改的春风吹遍了小语界的每个角落,语文课堂上不再是那么冷冷清清、平平淡淡了.许多“时髦”的现象正风起云涌.现就多媒体在小学语文教学中的有效运用谈几点肤浅的思考:一、多媒体教学的利弊传统的教学方式难以解决文本呈现方式的单一问题.而多媒体集图、文、形、声于一体,具有很强的表现力和艺术感染力.能提供良好的视觉美感和精神愉悦感,小学生正处在认知世界的启蒙阶段,在语文教学中应用多媒体,将色彩鲜明、形象生动的画面展现在学生面前,有利于帮助理解,加深印象,从而调动学生参与学习的积极性.它对改变传统语文教学单调的“粉笔+黑板”的教学手段,枯燥的“满堂灌,一刀切”的教学形式.“井底之蛙”的教学资源,无疑是一个巨大的冲击.