让学生在诵读中全面提高语文素养

摘要

语文教材收编了大量堪称经典的古诗文。对于古诗文，学生觉得难学，老师感到难教。那么怎样学，怎样教，才不至于使这些宝贵的资源被浪费，才能够实现编者的意图，符合新课程的精神，真正使学生不是感到难和累，而是有所得，从而延续这些经典的生命，这是一个必须探讨的问题。