初中生物学科作业设计的探索与实践

摘要

教师的职责是教书育人、立德树人,我们要坚持“五育”并举,要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在“双减”背景下,教师要不断提高作业设计质量,减少书面作业总量,创新作业类型方式,减轻学生过重作业负担;要不断优化教与学的方式,提升课堂教学质量,不忘育人的初心、宗旨。