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时代性、多样性、层次性、科学性——谈小学语文家庭作业的布置

             

摘要

作业是反馈教师教学效果的重要手段之一.它能巩固学生已学的知识,培养学生的创造性,发展学生的智力,因此,适当布置一些作业十分必要.在教学中,我根据当前的教育改革形势,针对小学生的年龄和心理特点,对小学语文家庭作业的布置进行了有益的探索,收到了事半功倍的效果.……

著录项

  • 来源
    《辽宁教育》 |2001年第11期|45-46|共2页
  • 作者

    张丽红;

  • 作者单位

    凤城市东方红小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教育;
  • 关键词

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