教师专业发展:教育幸福的不竭源泉

摘要

幸福是人生追求的目标，教育本身就是为了人的幸福而存在，教师是幸福的职业。让教师在工作中体验到幸福感，不仅是学生快乐成长的保证，也是教师自身发展的愿望，更是教育事业发展的需要。幸福感有快乐、幸福、心理健康等含义。目前，心理学家倾向于合成词Subjective Well—being（SWB），这个词直译就是主观好的存在，