基于实践研修的区域骨干教师“三维五步”培训模式

摘要

中小学骨干教师是教育发展的宝贵资源,在教育教学中发挥着示范引领作用。加强骨干教师队伍建设,改变培训模式,提高培训质量,是教研机构面临的重要课题。学校以骨干教师的专业发展为目标,以教育教学技能培训为主要内容,以课堂教学为培训的主阵地,关注骨干教师培训的全过程,探索基于实践研修的骨干教师“三维五步”培训模式,努力建设一支德才兼备、业务精湛、结构优化、充满活力的骨干教师队伍,为区域教育优质、均衡发展提供人才和智力保障。