英语师范生教学能力的职前培养

摘要

目前，地方英语师范生的职前教学能力培养存在课程设置不合理、培养手段和教学方法陈旧以及教育实习流于形式等问题。在考察教学能力构成的前提下，地方高师院校应改革现有课程体系和教学方式，加强管理力度，从而保障师范生在本科学习阶段获得基本胜任未来工作的教学能力，以适应经济社会发展对人才的需求。