高校学前教育专业音乐技能课“课程思政”教学实践探索

摘要

学前教育是高校重要的专业课程之一 , 也是培养高等学前教育人才的主基地。音乐技能是高校学前教育专业学生必须具备的基本技能之一 , 高校教师在音乐技能课中开展“课程思政”, 可以将专业技能教学与思想道德培养融合为一 , 解决我国学前教育音乐技能课中价值观念渗透不足等问题。