幼儿园音乐教育生活化的途径

摘要

在幼儿教育活动开展的过程中,音乐是比较重要的组成部分。通过音乐教育能够唤醒幼儿的音乐思维,提高幼儿的审 美能力等多个方面。由于幼儿的年纪较小,教师必须要把握幼儿的身心规律才能够开展教学工作。考虑到新时期纲要明确提出了 在教育的过程中,应当有生活化的倾向。在此基础上教师要把音乐教育和幼儿的生活结合在一起,在音乐课堂上增加更多的生活 化元素。这样就能够获得较好的教学效果,也能够促进幼儿全面发展。但当前幼儿音乐教育生活化还存在着一些问题,所以文章 将具体的探讨。