课程思政在高职英语课堂中的可实施性探究

摘要

随着课程思政在各个学科中的广泛开展,高职院校的英语教学也应该在教学设计、教学内容、教学方法以及教学评价 等方面做出与时俱进地调整,进而符合当今社会的需求,提高学生的学习能力和对英语的使用的能力。