疫情背景下小学数学线上多媒体教学策略探讨

摘要

在 2020 年的寒假中全国经历着新型冠状肺炎的考验，由于疫情的严重性全国各行各业都受到不同程度的影响。尤其对于教育行业来说，为了广大师生的健康考虑，无法正常返校复学，所以线上教学是疫情背景下各地学校的主要教学手段。对于小学数学来说，如何减小线上教学的阻碍，尽可能激发学生学习的自主性是顺利进行教学的关键。所以本文将从疫情背景出发，充分探讨小学数学线上多媒体教学的有效策略。