浅议高中英语听力教学

摘要

在高中生英语学习时,由于听力所涉及到的英语单词和句子较多,高中生经常会认为英语听力难度较大,不能够在较短的时间内准确的听出英语听力中所涉及到的内容,这会影响到学生们对英语知识的应用灵活性和实际使用能力。对此,在今后高中英语老师教学的过程中,应该不断转变传统单一枯燥化的教学模式,将英语听力教学用多媒体技术的方式展现出来,从而有效提高孩子们英语学习兴趣,使得孩子们能够真正深入到英语听力学习中,这对于推进新课程教学改革并提高学生英语素养而言具有重要意义。