《构建“灵慧美”生态教育模式的实践研究》的课题结题报告

摘要

众所周知,在课堂教学过程中,生态教育是一个全新的教育概念,在我国全面实施素质教育的今天,生态教育就更加凸显了自身优势,随着我国素质教育改革不断深入,我们教师也应从传统思想观念中转变过来,用新理念指引教育教学。因此,我们课题组教师结合实际提出了《构建“灵慧美”生态教育模式的实践研究》这一课题,进行努力的探究学习,希望给我们的教学带来一些改变。