试论如何提高小学数学课堂教学效率

摘要

教学活动是教师与学生之间情感和知识的双向交流,是师生共同活动的过程,而不是教师的独角戏,尤其是在小学阶段的数学教学中,小学生认知水平有限,教师需要根据学生的实际情况选择合适的教学方法,提高学生对学习的兴趣,从而提高课堂教学效率。