浅议小学数学课堂教学策略

摘要

处于现代化教学背景下,数学课堂教学理念更加多元,教学体系也更加完善。数学教师逐渐树立“以生为本”的教学理念,积极创新数学教学策略,实现小学生数学学习体系的完善。课堂教学策略作为教师教学的重要参考,直接影响了教师在可以上选择的教学模式、教学手段等,对于课堂教学氛围的优化以及学生学习效率的提升有着重要的影响。在传统教学理念下,小学教师的教学策略都是单一的,学生在学习数学时的积极性不足,课堂上的主动性较差,这也导致小学数学教学效率普遍较低,学生的学习思维发展不全面。基于此,小学数学教师就需要不断学习先进教学思想,优化数学教学策略,培养学生的数学学习思维,完善数学学习体系,促进小学生综合全面的发展。