初中生物教学中如何培养学生的核心素养

摘要

随着社会的不断发展,我国初中教育教学的发展也有了明显进步。关于对学生核心素养的有效培养,是教学领域贯穿始终的共同研究话题,也是推动新课改持续深化的一条关键途径。基于此,本文将着眼于初中生物课堂及学生核心素养培养需求,简要分析进行有效教学的有关策略。核心素养视域下进行生物教学,不是生物知识以及相关技能的单一性传授,而要更加注重生物学科素养的培养,让学生能在生物学习中获得身心全面发展。基于此,本文分析了初中生物目前的教学现状,发现其中问题,从而提出培养中学生核心素养的具体策略。