小学道德与法治教学策略探究

摘要

小学阶段是小学生正式迈入学习生涯的第一个重要阶段,在这个阶段中,小学生还没有养成自主的学习体系和世界价值观念,他们没有成熟的思考能力,所以在成长过程中容易受到外界因素的干扰。小学道德与法治是培养学生基本道德观念和法制观念的重要课程,能够帮助学生解决生活中遇到的困惑,养成良好的思想行为习惯,促进小学生的全面健康发展。为此,本文将通过分析小学道德与法治课堂教学中存在的问题,探索小学道德与法治教学策略。